프로그램별 내용
학교폭력 예방교육
직접 예방교육 (학교폭력예방)
학급단위 교육
- 교육 특징: 시청각 자료와 워크시트를 활용한 학생 참여·체험형 교육
- 교육 방식 및 시간: 현장 교육(대면), 2차시 프로그램(2교시)
- 교육 구성: 학습자 연령에 따른 수준별 교육 구성 (초등학생 버전, 중・고등학교 버전)
구분 | 교육 내용 (2차시) | 교구 및 워크시트 |
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초등학생 ver |
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중・고등학생 ver |
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현장스케치 |
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강당교육 (대단위 교육)
- 교육 특징: 시청각 자료와 행복나무, 엽서 등을 활용한 학생 참여·체험형 교육
- 교육 방식 및 시간: 강당 현장 교육(대면), 2차시 프로그램(2교시)
- 교육 구성: 학습자 연령에 따른 수준별 교육 구성 (초등학생 버전, 중・고등학교 버전)
- 진행 규모: 최대 150명 이내 (1개 학급 25명 기준으로 6개 학급 동시 진행)
구분 | 교육 내용 (2차시) |
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1차시 |
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2차시 |
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교구 |
뮤지컬 체험연극
- 공연 구성
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- 초등학생용, 중고등학생용 두 가지의 작품으로 구성
- 매년 유행하는 트렌드가 달라지고, 학교폭력에 대응하는 교육 현장의 방식도 달라지므로 2023년을 대비하여 새로운 뮤지컬 작품 창작
- 극작가, 연출, 음악감독, 안무감독 등이 참여하여 작품 기획회의를 통해 작품 집필, 노래, 안무 등 콘텐츠 구성
- 공연 프로세스
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- 공연관람 최대인원 : 500명 내외
- 소요시간 : 공연 60분 이내(학교 기준 한 교시)
소요시간 내용 60분 공연장소 도착 및 무대세팅
공연 2시간 전 학교에 도착하여 무대소품, 배경막, 대도구, 조명, 음향장치 등 세팅40분 리허설 : 무선마이크, 의상 착용 후 음향체크 및 리허설 20분 공연 준비 : 마이크 배터리, 무대장비 등 최종 점검 후 관객 입장 2분 ~ 10분 공연 소개 : 공연 소개 및 오프닝 멘트, 공연시간 연장 필요 시 퀴즈 등 오리엔테이션 50분 내외 공연 진행 : 초·중·고등학교 각각 한 교시에 맞추어 공연 진행 1분 예방 선서식
내용을 되새기며 학생 대표가 나와 배우들과 함께 학교폭력 예방 선서식 진행2분 포토타임 : 희망하는 학교의 경우 배우들이 학생들과 함께 사진 촬영 60분 철수 : 무대, 장비 등 철수 후 마무리
- 공연 특징
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- 추가 프로그램 <학교폭력예방 포함 뮤지컬 가능 프로그램>
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마술강연회 프로그램
- 마술강연회 취지
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- 학교폭력예방을 기준으로 다양한 탈선행위 예방 및 이타심 증폭, 사회교육, 정체성 확립 등 정서적인 안정을 위한 교육을 통해 ‘특별한 현상과 함께’ 시각적으로 설명하여 수월하게 받아들일 수 있도록 진행되는 강연
- 마술 프로그램 간단 요약
- 공연 프로세스
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- 공연관람 최대인원 : 약 300명 내외
- 소요시간 : 강연(강의, 시청각 자료) + 공연 포함 50분 내외
- 현장스케치
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- 추가 프로그램 <학교폭력예방교육 포함 마술강연회 가능 프로그램>
샌드아트 프로그램
- 샌드아트 프로그램 취지
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- 학교폭력예방교육 주제 ‘용기’
- 언어폭력과 함께 친구들을 아무렇지도 않게 놀리는 것도 폭력이 된다는 내용
- 폭력이 이루어졌을 때 하지 말라고 용기있게 말하며 미안하다고 용기있게 사과할 수 있는 청소년이 되자는 내용
- 공연 구성
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구분 주제 시간 내용 비고 1 샌드아트공연 15분 지켜보지말고 지켜주세요 (서로의 관심과 사랑으로 학교폭력을 예방할 수 있다는 내용) 2 샌드아트 체험 소통하기 10분 학생과 함께 소통하며 샌드아트 체험하기 3 샌드아트공연 15분 아낌없이 주는 나무를 통해 서로의 소중함을 알게 되고 받기만 하는 사랑에서 주는 사랑이 더 행복함을 알고 베푸는 사람이 되고자 하는 교훈
간접 예방교육 (인성/관계중심)
인성‧관계중심 프로그램
- 교육시간 : 2시간 (2차시)
- 진행방식
- 인성‧관게중심 전문 강사가 단체(학급) 대상으로 2시간에 걸쳐 이론 & 실습 프로그램 진행
- 일반적인 학교 교육에서 최우선으로 진행하기 어려운 정서적 지원, 사회성 향상을 중점 목표로 준비되어있는 교육 프로그램으로 학생들의 공동체 인성함양
- 주변 친구, 가족, 선생님, 지인과의 원할한 소통을 통해 관계 중심적인 사회 구조에서 원할한 역할을 할 수 있도록 도와주며 리더십 교육을 통해 자신에 대한 이해, 그룹에 대한 이해와 Needs 파악, 소통을 통한 조율 등을 몸소 체험할 수 있도록 구성
- 인성‧관계중심 교육을 통해 학교폭력이 발생하는 근본적 문제 중 하나인 소통과 협력, 배려심을 키워 학교폭력 발생 원인을 최소화 시키고자 함
- 캐치마인드를 통해 ‘다섯 가지 사랑의 언어’를 알아본다.
- ‘다섯 가지 사랑의 언어’의 의미를 파악하며 자신의 사례를 떠올려 본다.
- 타인에게 주고 싶은 사랑의 언어가 무엇인지 찾아보고 실천할 수 있는 구체적인 내용을 작성해본다.
- 친구들의 모습이 어떻게 달라졌는지 관찰하고 파악하며 달라진 점을 찾는다.
- 타인을 관찰 후에 표정과 시선, 자세와 몸동작 등을 통해 친구의 상황의 기분을 살피며 적절한 맞장구(공감)하는 방법을 배운다.
- 예술 영역 & 주제 학습 1명씩 발표
① 사진 선택
② 사진에 대한 자유로운 해석
③ 해석 및 마음 표현 - 발표자와 감상자 간 표현과 존중을 통한 자존감 회복
- 주제에 알맞은 고민 공유 및 상담
- 정신적인 스트레스와 신체적 증상을 점검하여 우울과 무기력감을 대비하는 요령 터득
- 약식의 테스트지를 통해 현재 스트레스 정도를 점검
- 정서를 확인할 수 있는 흥미로운 활동으로 자신에 대한 상태를 점검하고 자신에게 맞는 대처법 논의
- 자아존중감 형성에 대한 이해 (프로이드, 코허트 중심)
- 자아개념과 자존감 향상의 관련성
- 자신의 상처 들여다보기 (내면 들여다보기)
- 상처 극복 방법 및 자존감 향상에 대한 토의
<나의 감정은 안녕하신가요?>
- 감정의 개념을 이해하고, 내가 알고 있는 감정에 대해 의견을 나눈다.
- <42가지 마음의 색깔>, <감정 빙고 게임>을 통해 다양한 감정을 살펴본다.
- 조별 활동을 통해 감정을 공유하고, 표현하는 활동을 한다.
- 긍정 감정과 부정 감정을 구분하고, 부정 감정 해소법을 배운다.
<자신의 소중함 인식하기>
- 미술심리검사를 통해 스트레스 환경에서의 대처 능력 확인하기
- 유도된 환상 그림을 통해 자심의 감정, 대인관계 능력, 문제해결능력 이해하기
- 수정토 화분 만들기를 통한 자신의 소중함 이해하기 및 긍정적 자아개념을 형성하기
일일 테마캠프
- 테마 캠프 구성
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- 장소 : 학교 내 강당
- 소요시간 : 4차시(4교시)
- 캠프 종류 : 관계중심 캠프, 정서관리 캠프 (2종)
- 관계중심 캠프
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구분 프로그램 내용 필요 교구 1차시 팀빌딩 프로그램 - 아이스 브레이킹 게임
- 색깔로 알아보는 성향검사 + 팀 편성
- 레크레이션 활동형 <에그 스턴트 게임>
계란, 테이프, 빨대, 고무줄, 신문지, 풍선, 휴지, 솜, 일회용 봉투 2차시 협동 프로그램 - 리더의 마인드 배우기 강의
- 레크레이션 활동형 <친구야, 잡아줘!>
- 유용한 질문
- 1. 시간을 잰다고 했을 때 어떤 느낌이 들었는가? (ex. 긴장됐다, 경쟁심이 생겼다, 압박감을 느꼈다 등)
- 2. 속도를 향상시키기 위해 어떤 전략들을 썼는가? 그것은 성공적이었는가?
- 3. OO이가 공을 떨어뜨렸을 때 기분이 어땠는가? (ex. 좌절했다, 화가 났다, 낙담했다, 절망했다 등)
- 단체그림 그리기(단체 프로그램으로 대체 가능)
탱탱볼, 교탁용 종, 색연필, 사인펜, 스톱워치, 밑그림 종이, 4절 칼라 하드보드지 3차시 경청의 중요성 - 경청의 중요성 강의
- 레크레이션 활동형 <내 얘길 들어봐!>
4차시 친구하자 (Be friends) - 보드게임 활동형 <터치 마이 하트>
- 발표 : 내 친구를 소개합니다.
보드게임
- 정서관리 캠프
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구분 프로그램 내용 필요 교구 1차시 자기유형 탐색하기 - 아이스 브레이킹 게임 <너도? 나도!>
- 연상 단어 빙고 게임
- 열쇠 고르기 성향 검사+팀 선정
- 팀별 가고 싶은 여행계획 세우기&발표
빙고 활동지, 여행 계획 세우기 활동지 2차시 감정 표현 - 감정 표현의 중요성 강의
- 속상한 감정 다루기
- 그림 활동형 <감정의 수레바퀴>
- 활동방법
- 감정의 수레바퀴 워크지에 감정에 따라 자신이 생각하는 색을 칠하기
- 자신이 칠한 색을 발표하기
- 강사는 같은 계열의 색이 어느 감정인지 짚어주며 그 감정을 느낄 때 공통점이 무엇인지 물어보며 감정에 대해 자기인식을 도와주기
감정의 수레바퀴 워크지, 색연필td> 3차시 스트레스 날리기 - 스트레스 관리의 중요성 강의
- 활동형 <기일-게 호흡법>
- 그림 + 레크레이션 활동형 <버블버블팝 드로잉>
무독성 물감, 중성 세제, 비눗방울 도구, 4절지, 우비, 김장 비닐 4차시 마음의 보물 - 살아가면서 하게 되는 다양한 경험들 및 마음을 강하게 만드는 행복한 추억 강의
- 마음의 보물찾기 게임
- 어려움을 극복했을 때 나의 모습은? <사진찍기>
- 스스로에게 보내는 응원의 메시지 적기
- 활동 마무리 및 발표